Oko 65 odsto dece koja danas polaze u osnovnu školu u budućnosti će se baviti zanimanjima koja još uvek ne postoje, pokazuje istraživanje međunarodne inicijative pod pokroviteljstvom UNESKO. I čini se da deci neće biti teško da se prilagode savremenim izazovima jer odrastaju uz računare, pametne telefone i veštačku inteligenciju. Oni će, po svemu sudeći, biti spremni. A ostali? Oni će morati da se prilagode jer su prošla vremena kada neko može da radi jedan posao čitavog života, kažu stručnjaci.
Prošla su vremena kada je neko mogao da radi jedan posao ceo život. Obavezna je kontinuirana edukacija, bilo da je formalna ili neformalna. Ja ću poći najpre od nas koji smo zaposleni u prosveti, ističe direktor RPK Niš Aleksandar Milićević.
Krenuću od nas, prosvetnih radnika. Mi imamo obavezu da se svake godine usavršavamo, da idemo na seminare i stručne skupove i da na taj način unapređujemo svoj rad, kaže direktorka Gimnazije „Svetozar Marković“ Milica Milosavljević.
Težimo ka tome da stvaramo stručnjake koji će se snalaziti u kriznim periodima, koji će biti kreativni i koji će znati da pronađu nove izvore finansiranja, kaže ekonomistkinja Snežana Radukić.
Današnji đaci i nisu usmereni samo na jednu oblast. Oni su svestrani, povezuju znanja i uče da razmišljaju logično, analitično i kreativno. Zato I ne čudi podatak da će se u budućnosti mnoga deca baviti zanimanjima koja danas možda i ne postoje. Ali, to ne znači da znanja stečena u sadašnjosti padaju u vodu. Ona će naći primenu I u budućnosti, samo na nešto drugačiji način, smatraju srednjoškolci. Primer za to su matematičari.
Mislim da će matematika uvek biti potrebna, možda ne toliko samostalno, koliko u vezi sa drugim naukama, kao što su fizika ili informatika, gde je matematičko razmišljanje uvek neophodno, kaže đak Gimnazije Svetozar Marković Mihailo Milosavljević.
Matematika je predmet koji ima oblasti koje samo čovek može da rešava, jer veštačka inteligencija jednostavno ne može da pojmi neke apstraktne matematičke pojmove, i da će matematičari uvek biti potrebni, dodaje učenica Milica Vidanović.
